المادة: اللغة العربية (نحو) 

الصف: الثاني الإعدادي 

عنوان الدرس: تمييز (كم) الاستفهامية و (كم) الخبرية

- التمهيد : 

فيديو يوضح الفرق بين كم الاستفهامية وكم الخبرية، على شكل قصة صغيرة.

- الأهداف السلوكية:

-- في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادراً على:

1- أن يفرق بين (كم) الاستفهامية ، و(كم) الخبرية.

2- أن يفرق بين تمييز (كم) الاستفهامية، و(كم) الخبرية.

3- أن يعرب تمييز (كم) الاستفهامية إعراباً صحيحاً.

4- أن يعرب تمييز (كم) الخبرية إعراباً صحيحاً.

5- أن يتعرف على علامة الترقيم الصحيحة بعد كم الاستفهامية وهي علامة الاستفهام (؟).

6- ان يتعرف على علامة الترقيم الصحيحة بعد كم الخبرية، وهي علامة التعجب (!).

- المحتوى:

* الأمثلة:

مجموعة (أ)

1- كم طالباً في فصلك؟

2- بكم (جنيهاً – جنيه) اشتريت كتابك؟

مجموعة (ب)

1- كم جندي ضحى بنفسه من أجل مصر!

2- كم جنود ضحوا بأنفسهم من أجل مصر!

3- كم من عالم بارع أنجبته مصر!

* القاعدة:

- (كم) الاستفهامية نسأل بها عن عدد، يجب تحديدة في الإجابة، وتمييزها مفرد منصوب، إلا إذا دخل عليها حرف جر فإنه يجوز نصبه وجره.

- (كم) الخبرية تفيد الإخبار بكثرة العدد، ولا تحتاج إلى جواب، وتمييزها مفرد أو جمع مجرور بالإضافة، أو بحرف الجر (من) ، إذا جاء بعد (كم).

- من علامات الترقيم التي تميز (كم) الاستفهامية من الخبرية، أن يوضع في آخر الجملة مع (كم) الاستفهامية (؟) علامة الاستفهام.

- وفي آخر الجملة مع (كم) الخبرية (!) علامة التعجب.

- الوسائل التعليمية :

- فيديو توضيحي .     - هيكل توضيحي يبين أنواع كم، وأمثلة عليها.

- مهارات التدريس:

* الشرح.                 * المناقشة والحوار.   * التعلم التعاوني.

- التقويم الختامي:

س: اذكر أنواع (كم) مع التمثيل لكل نوع؟

س: (الجندي في ساحة الحرب) أدخل كم الخبرية مرة وكم الاستفهامية مرة مع تغيير ما يلزم.

- الواجب المنزلي:

حل سؤال (رابعاً) في الكتاب المدرسي (ص45). 

- شرح الدرس:

أولاً : كم الاستفهامية :-

علاماتها :

1- اسم استفهام يستفهم بها عن عدد مجهول . 2- تحتاج إلى جواب .

3- تقع فى أول الجملة.                               4- يأتي بعدها تمييز.

5- لا تحتمل الصدق والكذب                       6- في نهاية جملتها نضع علامة استفهام(؟ )

تمييز كم الاستفهامية :

- (هو الذي يعرفنا نوع كم : استفهامية أم خبرية )

- تمييز كم الاستفهامية: مفرد منصوب بالفتحة .

مثال(1) - كم طالباً فى الفصل ؟ ( (طالباً) تمييز منصوب بالفتحة فنقول أن كم استفهامية)

مثال(2) - كم جنيهاً معك ؟ ( جنيهاً : تمييز منصوب بالفتحة فنقول أن كم استفهامية )

• تمييزها يجوز جره إذا جاء حرف جر قبل كم .

مثال (1) بكم جنيهٍ اشتريت الكتاب ؟ (أيضاً استفهامية لكن الباء جرت التمييز)

مثال(2) من كم عامٍ سافرت لأوروبا ؟ (أيضاً استفهامية لكن من جرت التمييز)

ثانياً : كم الخبرية :-

علاماتها:

1- تدل على الكثرة ولا تسأل .                    2- لا تحتاج إلى جواب .

3- تقع فى أول الجملة .                             4- يأتي بعدها تمييز.

5- تحتمل الصدق والكذب                         6- في نهاية جملتها نضع علامة تعجب ( ! )

تمييز كم الخبرية :-

- مفرد أو جمع مجرور بالإضافة أو بحرف الجر من :-

- بالإضافة : كم عالمٍ خدم الوطن ! كم علماءٍ خدموا الوطن !

- بـ من : كم من شهيدٍ فى الجنة ! كم من شهداءٍ فى الجنة !

- يجوز أن يدخل على كم الخبرية حرف جر :-

مثال(1) - من كم قرنٍ والتاريخ يسجل عظمة مصر !

(مثال(2)- على كم ساعدٍ بنيت حضارة مصر العظيمة !

- التحويل من كم الخبرية إلى الاستفهامية والعكس :

مثال1 : كم تلميذاً في المدرسة ؟ هذه كم استفهامية وعند التحويل إلى خبرية يجب تغييز التمييز والعلامة الموجودة في نهاية الجملة : وهنا احتمالات متعددة للإجابة :

1- كم تلميذٍ في المدرسة! (بجر التمييز بالإضافة وإفراده)

2- كم من تلميذٍ في المدرسة! ( بحرف الجر)

3- كم تلاميذ في المدرسة! (بجر التمييز بالإضافة وجمعه)

4- كم من تلاميذ في المدرسة! (بجر التمييز بالإضافة وجمعه)

مثال(2) كم من مهندسين في الموقع! عند تحويلها إلى استفهامية نفر التمييز وننصبه ونحذف حرف الجر (من) فتكون الجملة الاستفهامية : كم مهندساً في الموقع ؟

س1: حول كم إلى خبرية وغير ما يلزم :

 * كم شهيداً مات في الانتفاضة ؟                *كم كرسياً في الحجرة

س2: بين نوع كم فيما يأتي وأعرب تمييزها :

1- كم مشروعاً أقامته الدولة.                      2- كم مشروع أقامته الدولة.

3- كم علماء نفعوا بلادهم .                        4- كم ساعةً في اليوم .

س3: حول كم إلى استفهامية وغير ما يلزم : * كم من جبال في مصر .

س4: عبر باستخدام كم عن كثرة الكتب على المكتب .

س5: بالتعاون مع بعضكم البعض قوموا بالبحث عبر شبكة الإنترنت، عن ثلاث أيات في القرآن الكريم تحتوي على كم، واستخراجها وبيان نوعها، وذلك باستخدام مواقع البحث المخصصة للبحث في القرآن الكريم.